Le Centre d’Etudes Arabes et l’Inspection du premier degré au Maroc proposent aux enseignants des cycles 2 et 3 de participer à un rallye langues visant à développer une meilleure vision stratégique et dynamique d’une éducation plurilingue, et favoriser la cohérence entre les enseignements d’arabe et d’anglais.

Le Centre d’Etudes Arabes et l’Inspection du premier degré au Maroc proposent aux

enseignants des cycles 2 et 3 de participer à un rallye langues visant à :

- Développer une meilleure vision stratégique et dynamique d’une éducation

plurilingue.

- Favoriser la cohérence entre les enseignements d’arabe et d’anglais.

L’enseignement des langues vivantes repose sur une didactique commune que le

projet d’un rallye peut renforcer dans sa démarche pédagogique et son approche

culturelle.

Outre les compétences langagières communes aux deux langues, l’idée est de donner

du sens aux apprentissages linguistiques au travers d’un projet fédérateur.

Le rallye s’appuie sur un album randonnée bilingue de littérature jeunesse, «Walking

through the jungle / المشي في الغابة qui s’adresse aux élèves de cycle 2 et 3. Comme

tout rallye, trois étapes seront proposées avec un défi à l’issue de chacune d’entre

elles.

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